<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Clinical Sport Neuropsychology</title>
<title_fa>عصب‌روانشناسی بالینی ورزشی</title_fa>
<short_title>J Clin Sport Neuropsychol</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jcsnp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-4271</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-4271</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش‌بینی بهزیستی روانشناختی نوجوانان ورزشکار بر اساس عملکرد خانواده با میانجیگری تاب‌آوری</title_fa>
	<title>Predicting the Psychological Well-being of Adolescent Athletes based on Family Functioning with the Mediation of Resilience</title>
	<subject_fa>روانشناسی بالینی</subject_fa>
	<subject>Clinical Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(208, 229, 255); border: 1px solid rgb(61, 129, 232); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANyekan;&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; امروزه، بهزیستی روانشناختی نوجوانان به&#8204;عنوان یکی از موضوع&#8204;های مهم و پرکاربرد در حوزه روانشناسی و علوم اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است. درک عواملی که بر بهزیستی روانشناختی این گروه سنی تأثیر می&#8204;گذارند، از جمله مهمترین اولویت&#8204;های تحقیقاتی در این زمینه محسوب می&#8204;شود. یکی از این عوامل، عملکرد خانواده و سطح تاب&#8204;آوری نوجوانان است که به&#8204;طور مستقیم و غیرمستقیم می&#8204;تواند به بهبود یا بدتر شدن بهزیستی روانشناختی آنان کمک کند. هدف پژوهش حاضر پیش&#8204;بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس عملکرد خانواده با در نظر گرفتن نقش میانجی تاب&#8204;آوری در نوجوانان بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش: &lt;/strong&gt;روش پژوهش توصیفی و از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. در پژوهش حاضر جامعه آماری شامل دانش&#8204;آموزان ورزشکار مقطع دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند. تعداد افراد نمونه نهایی ۲۵۰ دانش آموز بودند که به صورت دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه&#8204;ی تاب&#8204;آوری کونر و دیویدسون (۲۰۰۳) ، مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹)، پرسشنامه عملکرد خانواده اپستین و همکاران (۲۰۰۷) بودند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; نتایج آزمون آماری نشان داد شاخص&#8204;های برازش مدل پژوهش در وضعیت مطلوبی قرار داشت. متغیر عملکرد خانواده بر بهزیستی روانشناختی هم اثر مستقیم و هم اثر غیرمستقیم (به واسطه تاب&#8204;آوری) داشت(p&lt;۰.۰۵). تاب&#8204;آوری به صورت مستقیم بر بهزیستی روانشناختی اثر مستقیم معنادار داشت (p&lt;۰.۰۵).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&amp;shy;&#8204;گیری: &lt;/strong&gt;از نتایج این پژوهش می&#8204;توان نتیجه گرفت که عملکرد خانواده و تاب&#8204;آوری از جمله عوامل مهمی هستند که می&#8204;توانند بهزیستی روانشناختی نوجوانان را تحت تأثیر قرار دهند. این یافته&#8204;ها نشان می&#8204;دهند که برنامه&#8204;ها و مداخله&#8204;هایی که به بهبود عملکرد خانواده و افزایش سطح تاب&#8204;آوری نوجوانان می&#8204;پردازند، می&#8204;توانند بهبود بهزیستی روانشناختی آنان را ارتقا دهند&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background and &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Purpose&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;Today, the psychological well-being of adolescents has become one of the most important and widely studied topics in psychology and the social sciences. Understanding the factors influencing the psychological well-being of this age group is considered one of the top research priorities in this field. One of these factors is family functioning and the level of resilience among adolescents, which can directly and indirectly contribute to the improvement or deterioration of their psychological well-being. The objective of the current study was to investigate a predictive model of psychological well-being based on family functioning, considering the mediating role of resilience in adolescents.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Method: &lt;/strong&gt;This research employed a descriptive method and utilized structural equation modeling. The study population consisted of adolescent student-athletes in the second grade of high school in Tehran during the academic year 2021&amp;ndash;2022. A total of 250 students were selected as the final sample through convenience sampling. The research instruments included the Connor-Davidson Resilience Scale (2003), the Ryff Psychological Well-being Scale (1989), and the Family Functioning Questionnaire by Epstein et al. (2007).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Findings: &lt;/strong&gt;The results of the statistical analysis indicated that the fit indices of the research model were satisfactory. Family functioning had both a direct and an indirect effect (through resilience) on psychological well-being (p&lt;0.05). Additionally, resilience had a significant direct effect on psychological well-being (p&lt;0.05).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;The findings of this study suggest that family functioning and resilience are important factors that can influence the psychological well-being of adolescents. These results indicate that interventions aimed at improving family functioning and enhancing the resilience of adolescents can lead to improvements in their psychological well-being&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>بهزیستی روانشناختی,عملکرد خانواده,تاب‌آوری</keyword_fa>
	<keyword>Psychological well-being,family functioning,resilience</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jcsnp.ir/browse.php?a_code=A-10-399-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Elaheh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Soleymani Novin</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الهه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلیمانی نوین</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>elisoliiiiii@gmail.co</email>
	<code>1003194753284600925</code>
	<orcid>0009000999863984</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Electronic Branch, Islamic Azad  University</affiliation>
	<affiliation_fa>واحد الکترونیکی، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mansureh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منصوره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600926</code>
	<orcid>0000000150496567</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Islamic Studies, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معارف اسلامی واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ebrahim</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abyar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ابراهیم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آبیار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sahelejask@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600927</code>
	<orcid>1003194753284600927</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Manager in Student Research Center Jask, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>پژوهش سرای دانش آموزی جاسک</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
