<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Clinical Sport Neuropsychology</title>
<title_fa>عصب‌روانشناسی بالینی ورزشی</title_fa>
<short_title>J Clin Sport Neuropsychol</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jcsnp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-4271</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-4271</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تفاوت‌های جنسیتی در رضایت از زندگی، رفتارهای خودگردانی و پختگی هیجانی در نوجوانان ورزشکار</title_fa>
	<title>Gender Differences in Life Satisfaction, Self-regulation, Emotional Maturity in Adolescent Athletes</title>
	<subject_fa>عصب روانشناسی بالینی ورزشی</subject_fa>
	<subject>Clinical Sport Neurpsychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(208, 229, 255); border: 1px solid rgb(61, 129, 232); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsharp;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف: &lt;/strong&gt;ورزش و فعالیت&#8204;های بدنی به&#8204;عنوان یکی از فعالیت&#8204;های فعال در این دنیای ماشینی به راحتی توانسته است بر سلامت جسم و ذهن افراد به صورت مثبت تأثیرگذار باشد. پژوهش حاضر با هدف &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;بررسی تفاوت&#8204;های جنسیتی در رضایت از زندگی، رفتارهای خودگردانی و پختگی هیجانی در نوجوانان ورزشکار انجام شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی، از نوع کمی، و از نظر تحلیل آماری از نوع علی مقایسه&#8204;ای بود. جامعه مورد مطالعه نوجوانان دختر و پسر ورزشکار شهر شیراز در سال ۱۴۰۳ بود که در باشگاه&#8204;های ورزشی اعم از باشگاه&#8204;های بدنسازی، ایروبیک، تنیس و یوگا فعالیت داشتند. نمونه شامل ۵۰ نفر از پسران نوجوان ورزشکار و ۵۰ نفر از دختران ورزشکار نوجوان بودند که با روش نمونه&#8204;گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار اندازه&#8204;گیری شامل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;مقیاس رضایت از زندگی (داینر و همکاران، ۱۹۸۵)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;پرسشنامه خودگردانی (بوفارد و همکاران، ۱۹۹۵) و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;مقیاس پختگی هیجانی (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;X-NONE&quot;&gt;سینگ و بهارگاکا، ۱۹۹۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;) بود.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;داده&#8204;های به&#8204;دست&#8204;آمده از پرسشنامه&#8204;ها با استفاده از نسخه ۲۸ نرم&#8204;افزار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;تحلیل شد. برای بررسی فرضیه&#8204;های پژوهش از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;نتایج نشان داد &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;بین ابعاد راهبرد شناختی، رضایت از زندگی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;پختگی هیجانی دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد و با توجه به میانگین&#8204;های دو گروه در بخش توصیفی، مشخص شد که راهبرد شناختی خودگردانی در پسران ورزشکار به صورت معناداری بیشتر از دختران ورزشکار بود. اما میانگین رضایت از زندگی و پختگی هیجانی در پسران ورزشکار به صورت معناداری کمتر از دختران ورزشکار بود. همچنین نتایج نشان داد بین راهبرد فراشناختی دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;ورزش منظم می&#8204;تواند تأثیر بسیار مثبتی بر افسردگی، اضطراب&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;و موارد دیگر داشته باشد. همچنین استرس را تسکین می دهد، حافظه را بهبود می&#8204;دهد، به ورزشکاران کمک می&#8204;کند بهتر بخوابند و سلامت روان کلی ورزشکاران را تقویت می&#8204;کند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background and Aim:&lt;/strong&gt; Sports and physical activities, as one of the active activities in this machine world, have easily been able to positively affect the physical and mental health of individuals. The present study was conducted with the aim of investigating gender differences in life satisfaction, self-management behaviors, and emotional maturity in adolescent athletes.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; The present study was of an applied, quantitative type in terms of its purpose, and of a causal comparative type in terms of statistical analysis. The study population was adolescent male and female athletes in Shiraz in 1403 who were active in sports clubs, including fitness, aerobics, tennis, and yoga clubs. The sample consisted of 50 adolescent male athletes and 50 adolescent female athletes who were selected using purposive sampling.The measurement tools included the Life Satisfaction Scale (Diener et al., 1985), the Self-Management Questionnaire (Bouffard et al., 1995), and the Emotional Maturity Scale (&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;Singh &amp; BhargaQa&lt;/span&gt;, 1990). The data obtained from the questionnaires were analyzed using SPSS version 28. Multivariate analysis of variance test was also used to examine the research hypotheses&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings:&lt;/strong&gt; The results showed that there was a significant difference between the dimensions of cognitive strategy, life satisfaction, and emotional maturity of the two groups, and according to the means of the two groups in the descriptive section, it was determined that the cognitive strategy of self-management was significantly higher in male athletes than in female athletes. However, the average of life satisfaction and emotional maturity in male athletes was significantly lower than in female athletes. The results also showed that there was no significant difference between the metacognitive strategy of the two groups.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Regular exercise can have a very positive impact on depression, anxiety, and more. It also relieves stress, improves memory, helps athletes sleep better, and boosts athletes&amp;#39; overall mental health.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پختگی هیجانی,خودگردانی,رضایت از زندگی,</keyword_fa>
	<keyword>Emotional maturity,Life satisfaction,Self-regulation,</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jcsnp.ir/browse.php?a_code=A-10-461-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirzaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرزایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Zahra.mz1360@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600934</code>
	<orcid>1003194753284600934</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. Student in Psychology, Arsanjan Branch, Islamic Azad University, Arsanjan, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری روانشناسی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahsa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Majidifar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهسا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مجیدی فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahsamajidi.1376@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600935</code>
	<orcid>1003194753284600935</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master's degree in General Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehrnoosh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ebad sichani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهرنوش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباد سیچانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ebadmernosh@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600936</code>
	<orcid>1003194753284600936</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>student</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجو</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>haniyeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>abedi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هانیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عابدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Hani.ad3000@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600937</code>
	<orcid>1003194753284600937</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>student</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجو</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
