<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Clinical Sport Neuropsychology</title>
<title_fa>عصب‌روانشناسی بالینی ورزشی</title_fa>
<short_title>J Clin Sport Neuropsychol</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jcsnp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-4271</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-4271</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش‌بینی جو هیجانی خانواده بر اساس شکاف نسلی و اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مجازی فوتبالیست‌های جوان شهر تهران</title_fa>
	<title>Predicting the Family Emotional Atmosphere based on the Generation Gap and Addiction to Virtual Social Networks of Young Football Players in Tehran</title>
	<subject_fa>روانشناسی ورزشی</subject_fa>
	<subject>Sport Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(208, 229, 255); border: 1px solid rgb(61, 129, 232); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsharp;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span cen=&quot;&quot; mt=&quot;&quot; tw=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;هدف از پژوهش حاضر پیش&#8204;بینی جو هیجانی خانواده بر اساس شکاف نسلی و اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی مجازی فوتبالیست&#8204;های جوان شهر تهران بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع مطالعات همبستگی است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt; جامعه آماری این پژوهش را فوتبالیست&#8204;های پسر رده سنی جوانان منتخب مدارس فوتبال شهر تهران در پاییز ۱۴۰۰ تشکیل داد که از این بین با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری تصادفی چندمرحله&#8204;ای تعداد ۱۶۹ بازیکن فوتبالِ رده سنی جوانان انتخاب شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;اطلاعات&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;با&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;استفاده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;از&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;پرسشنامه جو عاطفی خانواده &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;FEAQ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;)، پرسشـنامه شـکاف نسـلی (ادراک&#8204;شـده) اولسـون (۱۹۹۹) و پرسشنامه اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی مبتنی بر موبایل خواجه&#8204;احمدی و همکاران (۱۳۹۵) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;جمع&#8204;آوری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;شد. داده&#8204;ها با&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;استفاده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;از&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;آزمون&#8204;های ضریب همبستگی پیرسون و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;تحلیل رگرسیون&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;چندگانه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;تحلیل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;شد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;ند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; نتایج پژوهش نشان داد &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی مجازی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۰/۰۱&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۰/۴۶-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;و مؤلفه&#8204;های آن، یعنی عملکرد فردی، مدیریت زمان، خودکنترلی و روابط اجتماعی با &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;جو هیجانی خانواده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;فوتبالیست&#8204;های جوانان رابطه منفی معنی&#8204;دار دارند &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۰/۰۱&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;شکاف نسلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۰/۰۱&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt; ,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۰/۳۸-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;و مؤلفه&#8204;های آن، یعنی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;همبستگی با پدر، همبستگی با مادر، مدت تعامل، مکان، تصمیم&#8204;گیری، ارتباط هیجانی، روابط والدین با هم و روابط آنان با فرزندان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt; نیز &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;با &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;جو هیجانی خانواده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;فوتبالیست&#8204;های جوانان رابطه منفی معنی&#8204;دار داشتند &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۰/۰۵&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-GB&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;همچنین، نتایج نشان داد که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;مؤلفه&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی مجازی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;شکاف نسلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;در مجموع&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;۲۶%&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt; از کل واریانس &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;جو هیجانی خانواده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;فوتبالیست&#8204;های جوانان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;را تبیین می&#8204;کنند (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;۰/۰۱ &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;. نمره کلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی مجازی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;شکاف نسلی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;نیز ۳۷% از &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;تغییرات&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt; جو &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;هیجانی خانواده فوتبالیست&#8204;های جوان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;را&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;تبیین کردند &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;(۰&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;/۰۱ &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; بر اساس این یافته&#8204;ها جو هیجانی خانواده فوتبالیست&#8204;های نوجوان شهر تهران براساس شکاف نسلی و اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی پیش&#8204;بینی می&#8204;شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;&quot;&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;Background and Aim:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;The emotional atmosphere of the family (EAF) has an outstanding impact on the performance of young athletes. Nowadays, the generation gap (GG) and addiction to online social networks (AOSN) are some of the most pressing issues that have attracted the attention of psychologists. This study aimed to predict the EAF based on the GG and AOSN of young football players in Tehran.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;me&lt;illegal tag&gt;ta charset='utf-8'&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;&quot;&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;Method:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;&amp;nbsp;The method of the present study was descriptive and correlational studies. The population of this study consisted of male football players selected from the youth football schools in Tehran in the fall of 2021, from which 169 youth football players were selected using a multi-stage random sampling method. Data were collected using the Family Emotional Atmosphere Questionnaire (FEAQ), the Perceived Generation Gap Questionnaire (Olson, 1999), and the Mobile Social Addiction Questionnaire by (Khajeh Ahmadi et al., 2016). Data were analyzed using Pearson&amp;#39;s correlation coefficient and multiple regression analysis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;&quot;&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;Findings:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;&amp;nbsp;The results showed that AOSN (p&lt;0.01, r=-0.46) and its components, such as personal performance, time management, self-control, and social relationships, have a significant negative relationship with the EAF of young football players (p &lt;0.01). GG (p &lt;0.01, r = -0.38) and its components, such as solidarity with father, solidarity with mother, duration of interaction, place, decision-making, emotional communication, parents&amp;#39; relations with each other and their associations with children also had a significant negative relationship with the EAF of young football players (p &lt;0.05). The results also indicated that the components of AOSN and the GG together explain 26% of the total variance of the EAF of young football players (p &lt;0.01). The overall score of AOSN and GG also explained 37% of the changes in the EAF of the young footballers&amp;#39; families (p &lt;0.01).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;&quot;&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span data-preserver-spaces=&quot;true&quot; style=&quot;color: rgb(14, 16, 26); background: transparent; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt;;&quot;&gt;&amp;nbsp;According to the findings, the EAF of young football players in Tehran is predicted based on the GG and AOSN.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>جو هیجانی خانواده,شکاف نسلی,اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مجازی,فوتبالیست‌های جوان</keyword_fa>
	<keyword>Family Emotional Atmosphere,Generation Gap,Addiction to Virtual Social Networks,Young Football Players</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jcsnp.ir/browse.php?a_code=A-10-50-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Parvane</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadgholipoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پروانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدقلی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>gparvane@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600375</code>
	<orcid>0000000000000002</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.Sc. Graduated in Personality Psychology, Electronic Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، واحد الکترونیک، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Soheila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghomian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سهیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قمیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>psychology.psychoanalyse@gmail.co</email>
	<code>1003194753284600376</code>
	<orcid>0000000000000001</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, East Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه روانشناسی، واحد تهران شرق، دانشگاه آزاد اسلامی،تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
