fa رابطه اضطراب رقابتی با سبک‌های مربیگری بازیکنان فوتبال نوجوان روانشناسی ورزشی Sport Psychology پژوهشي Research <div class="rounded" style="background: rgb(208, 229, 255); border: 1px solid rgb(61, 129, 232); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-family:IRANsharp;"><strong>زمینه و هدف:</strong> درک پویایی بین اضطراب رقابتی و سبک‌های مربیگری در بهینه سازی عملکرد و بهزیستی بازیکنان فوتبال نوجوان بسیار مهم است. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین سطوح اضطراب رقابتی و سبک‌های مربیگری در بین بازیکنان فوتبال نوجوان انجام شد.<br> <strong>روش‌ها:</strong> در این پژوهش یک بررسی مقطعی در میان ۷۶ فوتبالیست نوجوان در محدوده سنی ۱۶-۱۸ سال حوزه شمیرانات شهر تهران انجام شد. شرکت‌کنندگان پرسشنامه اضطراب حالت رقابتی-۲ (مارتنز و همکاران، ۱۹۹۰) را برای اندازه‌گیری میزان اضطراب رقابتی و پرسشنامه سیستم ارزیابی رفتار مربیگری (اسمیث و همکاران، ۱۹۷۷) را برای ارزیابی سبک‌های مربیگری ادراک‌شده از مربیان خود تکمیل کردند.<br> <strong>یافته‌ها:</strong>&nbsp; تحلیل آماری نشان داد که بین سبک‌های مربیگری و سطح اضطراب رقابتی در بین بازیکنان نوجوان فوتبال همبستگی معنی‌داری وجود دارد. به‌طور ویژه، بازیکنانی که سطوح بالاتری از اضطراب رقابتی را گزارش کردند، تمایل داشتند مربیان خود را بیشتر با رفتارهای مربیگری مهارکننده و کمتر با رفتارهای حمایتی نشان دهند.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> این یافته‌ها بر اهمیت اتخاذ سبک‌های مربیگری حمایتی در برنامه‌های فوتبال جوانان برای کاهش سطح اضطراب رقابتی در بین بازیکنان نوجوان و در نهایت افزایش عملکرد و بهزیستی آن‌ها تأکید می‌کند.</span></div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><strong>Background and </strong><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:14px;"><strong>Purpose</strong></span></span><strong>:</strong> Understanding the dynamics between competitive anxiety and coaching styles is crucial in optimizing adolescent soccer players&#39; performance and well-being.<strong> </strong>This study aimed to explore the association between competitive anxiety levels and coaching styles among adolescent soccer players.<br> <strong>Methods</strong>: A cross-sectional survey was conducted among 76 adolescent soccer players aged 16-18 from Shemiranat, Tehran, Iran. Participants completed the Competitive State Anxiety Inventory-2 (Martens et al., 1990) to measure their competitive anxiety levels and the Coaching Behavior Assessment System questionnarie (Smith et al., 1977) to assess the coaching styles adopted by their coaches.<br> <strong>Results</strong>: Statistical analysis revealed a significant correlation between coaching styles and competitive anxiety levels among adolescent soccer players (p < 0.05). Specifically, players who reported higher levels of competitive anxiety tended to perceive their coaches as exhibiting more controlling and less supportive coaching behaviors.<br> <strong>Conclusion</strong>: These findings underscore the importance of adopting supportive coaching styles in youth soccer programs to mitigate competitive anxiety levels among adolescent players, ultimately enhancing their performance and well-being.</div> اضطراب رقابتی,سبک‌های مربیگری,فوتبال,نوجوانان, 0 0 http://jcsnp.ir/browse.php?a_code=A-10-383-1&slc_lang=fa&sid=1 Maysam Falahatpisheh میثم فلاحت پیشه Maysam_ft@yahoo.com 1003194753284600715 0000000302324650 Yes M.Sc. Sport Management, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran Iran دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Hamidreza Hosseinshahi حمیدرضا حسین شاهی 1003194753284600716 0009000330948388 No Assistant Professor, Department of Psychology, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran استادیار گروه روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران Bayramali Ranjgar بایرامعلی رنجگر 1003194753284600717 0000000227639336 No Ph.D. in Psychology, Roodehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran. دانش آموخته دکتری روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران